Центр інклюзивної освіти
СПІВПРАЦЯ ЯК НАЙЕФЕКТИВНІШИЙ ШЛЯХ ДО УСПІХУ В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЯКІСНИХ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Про взаємодію інклюзивно-ресурсних центрів та закладів освіти з питань організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами говорили під час засідання у форматі «круглого столу» для директорів інклюзивно-ресурсних центрів, спеціалістів органів управління освітою, які відповідають за організацію інклюзивного навчання 26 лютого 2020 року на базі Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації.
ОТРИМАННЯ ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЯКІСНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ Є ОДНІЄЮ З ОСНОВНИХ І НЕВІД’ЄМНИХ УМОВ ЇХ УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
На цьому наголосила директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Вікторія ГРОБОВА під час наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів, заступників директорів з навчальної (навчально-виховної) роботи, практичних психологів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, яка відбулася на базі Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації 18 лютого 2020 року.
У КОЛІ ОДНОДУМЦІВ
НАВЧАННЯ БЕЗ ПЕРЕШКОД: ЯК ЗРОБИТИ УКРАЇНСЬКІ ШКОЛИ ІНКЛЮЗИВНИМИ
Під такою назвою у Києві 22-23 листопада 2019 року відбувся міжнародний форум для представників департаментів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів, директорів шкіл, батьків дітей з особливими освітніми потребами, вчителів, асистентів вчителів.
Головною темою форуму стала проблема розвитку інклюзивної освіти в Україні на трьох рівнях – загальнонаціональному, місцевому та шкільному.












