Керівники інклюзивно-ресурсних центрів мають здійснювати відповідні кроки, направлені на забезпечення безпечного функціонування установ, організації корекційно-розвиткової роботи, захисту прав здобувачів освіти та працівників, – на цьому наголосив начальник відділу інклюзивної, позашкільної освіти та виховної роботи Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Віталій БІЛАШ під час онлайн-наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів 29 серпня 2024 року.

Зважаючи на актуальність питання реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні 18 червня 2024 року завідувачем обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Юлією ДІДОРЕНКО висвітлено питання «Організація інклюзивного середовища в закладах освіти» для державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування області на онлайн-курсах підвищення кваліфікації регіонального центру підвищення кваліфікації Сумської обласної державної адміністрації.

У період воєнного стану робота інклюзивно-ресурсних центрів повинна бути спрямована на подолання в осіб з особливими освітніми потребами освітніх труднощів, у тому числі тих, що виникли внаслідок психологічної травми, – на цьому наголосив начальник відділу інклюзивної, позашкільної освіти та виховної роботи Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Віталій БІЛАШ під час онлайн-наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів 27 червня 2024 року.

Сумським обласним центром соціальних служб Сумської обласної державної адміністрації 8-10 травня 2024 року проведено онлайн-навчання для прийомних батьків та батьків-вихователів з метою підвищення їх виховного потенціалу. Фахівці обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти були запрошені до участі в цьому заході. Зокрема, завідувач центру Юлія ДІДОРЕНКО висвітлила питання організації навчання дітей з особливими освітніми потребами та наголосила на перевагах інклюзивного навчання для дітей цієї категорії.

Забезпечення доступу до якісної освіти кожній особі з урахуванням індивідуальних потреб та можливостей, створення умов для розвитку її потенціалу – завдання, визначені проєктом Плану заходів на 2024-2026 роки з реалізації Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання в Україні на період до 2030 року, – на цьому наголосила завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Юлія ДІДОРЕНКО під час онлайн-наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів 14 лютого 2024 року.