Магістерський комплексний тест  міститиме два блоки завдань: 

- 30 завдань з іноземної мови (англійська, німецька, французька або іспанська за вибором вступника);

- 50 завдань з права та міжнародного права.

МКТ, МТНК – комп’ютерні онлайн-тести для вступу на окремі спеціальності для здобуття магістерського ступеня, що відбуватимуться в спеціальних тимчасових екзаменаційних центрах (аналогічних до тих, що використовуватимуться для проведення НМТ).

Одними із важливих пріоритетів в діяльності закладів освіти є профілактика шкідливих звичок та протиправної поведінки дітей та молоді. В Україні спостерігаються високі темпи зростання наркоманії. Через наркотики щороку помирає близько тисячі українців.

Кожен п’ятий факт збуту наркотиків у 2021 році в Україні здійснювався за допомогою мережі Інтернет. У 2021 році правоохоронцями обліковано 24,5 тисячі кримінальних правопорушень у сфері обігу наркотичних засобів. Уживання психоактивних речовин неповнолітніми в Україні набуло значного поширення та являє серйозну небезпеку для подальшого розвитку нашого суспільства, тому профілактика цього явища належить до найбільш пріоритетних соціально-педагогічних проблем.

06-08.06.2022 на базі  Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Глухівської міської ради Сумської області відбулись у дистанційному форматі курси за вибором «Особливості навчання цифрових поколінь» (пройшло навчання 22 слухача - це друга група слухачів цієї школи).

14-16.06.2022 на базі  Шосткинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11 Шосткинської міської ради Сумської області відбулись у дистанційному форматі курси за вибором «Особливості навчання цифрових поколінь» (пройшло навчання 18 слухача - це друга група слухачів цієї школи).

Відповідно до плану роботи Міністерства освіти і науки України, 14-15 червня 2022 року відбувся Всеукраїнський тренінг з підготовки тренерів за інноваційною системою освіти та піклування за дітьми раннього та дошкільного віку  Mr. Leader (Education&Care), у якому від  Сумського ОІППО взяли участь: Міщенко Л.Б., методист з дошкільної освіти навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку, Лобода В. В., викладач кафедри теорії і методики змісту освіти Сумського ОІППО.