Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти, на основі оприлюднених тестових матеріалів першого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (далі – ЗЗМЯПО), проведеного 2018 року, розробили інструмент, що може стати в нагоді вчительству початкової школи для діагностування читацької та математичної компетентностей учнівства 4-х класів.

01 грудня 2024 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики, синхронно з іншими областями України, за єдиними завданнями. В інтелектуальних змаганнях узяли участь учні з 8 територіальних громад Сумської області.

Комплект завдань з інформатики для учнів 8-11 класів складався з 8 завдань різних рівнів складності, розроблений Антон ЦИПКО, головою громадської організації «Федерація олімпіадного програмування», із використанням серверу автоматичної перевірки олімпіадних робіт Еolymp.

Олімпіадні завдання з інформатики були спрямовані на розуміння учнями алгоритмів та їх реалізацію мовою програмування, формування інформатичної  компетентності.

Переможцям ІІ етапу бажаємо успіхів у подальших змаганнях!

30 листопада 2024 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії. В інтелектуальних змаганнях узяли участь учні з 32 територіальних громад.

Зміст олімпіадних завдань з хімії був спрямований як на усвідомлення учнями важливості хімічних знань для повсякденного життя, промислових виробництв, так і на формування наукової картини світу через хімічний компонент природничої освітньої галузі.

Запропоновані учасникам олімпіадні завдання з хімії містили тести та розрахункові задачі компетентнісного змісту, виконання яких сприяло перевірці розуміння учасниками хімічних процесів, механізмів проходження хімічних реакцій та закономірностей, що відбуваються в них.

Переможцям ІІ етапу бажаємо успіхів у подальших змаганнях!

29 листопада 2024 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства.

В інтелектуальних змаганнях з правознавства взяли участь  учні з 26 територіальних громад.

Олімпіадні завдання з правознавства для 9-11 класів були спрямовані на розуміння учнями основ теорії держави й права, конституційного, цивільного, сімейного, трудового права; механізмів захисту прав і свобод людини; міжнародних стандартів з прав людини.    

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної діяльності на 2024 рік, 27 листопада відбувся обласний методичний порадник з теми «Використання світоглядного потенціалу шкільного курсу географії у реалізації національно-патріотичного виховання учнів».