Добігла кінця багатоденна підготовка, змагання та хвилювання учасників Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» у номінації «Захист Вітчизни» – 12 квітня 2019 року Україна дізналася ім’я переможця.

У вишуканій атмосфері Сумського краєзнавчого музею оголошено ім’я переможця, що виборював свій титул серед 25 найкращих учителів України упродовж 7 днів змагань – Ігнатьєв Сергій Борисович, учитель предмета «Захист Вітчизни», спеціаліст вищої категорії, учитель методист комунального закладу «Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 135 Харківської міської ради Харківської області імені Героя Радянського Союзу К.Ф. Ольшанського».

11.04.2019 на базі Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся обласний семінар за темою «Оцінка результативності роботи вчителя – необхідна умова якісного викладання хімії» для методистів районних (міських, ОТГ) відділів (управлінь) освіти, які опікуються питаннями викладання хімії у закладах загальної середньої освіти.

Освіта для педагога сьогодення є викликом, глобальні тренди в освіті стосуються, перш за все, технологій та інтеграції, і вчасне застосування їх в навчальному процесі дає можливість педагогу бути сучасним, цікавим та популярним для учнів. Питанням упровадження та поширення технологій був присвячений обласний науково-практичний семінар «Перспективні освітні технології у формуванні та діяльності сучасних закладів освіти», що відбувся у Комунальному закладі Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» 11 квітня 2019 року.

Відповідно до плану роботи комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти на 2019 рік, 10.04.2019 на базі Великосамбірського начально-виховного комплексу: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад Конотопської районної ради відбувся обласний семінар «Інтегрований підхід у навчанні учнів географії в контексті вимог Нової української школи».

11 квітня 2019 року змагалась лише третя група учасників заключного туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» у номінації «Захист Вітчизни». У перші половині дня чотири конкурсанти провели відкриті уроки з тем, які за добу обрали методом жеребкування.

Відповідно до плану роботи комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 10 квітня 2019 року в Охтирській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 5 імені Р.К. Рапія Охтирської міської ради та Охтирській дитячій художній школі імені Т.Г. Шевченка відбувся регіональний семінар для методистів, учителів закладів загальної середньої освіти, відповідальних за художньо-естетичний напрям роботи «Формування естетичної культури учнів засобами мистецтва», який проводила методист з образотворчого мистецтва, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри теорії і методики змісту освіти Лариса Сєрих.

Дні змагань для учасників третього туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» у номінації «Захист Вітчизни» добігають кінця: 10 квітня конкурсні випробування відбувались за зразком попереднього дня – у першій половині – відкриті уроки, в другій – захист проектів; завтра −  11 квітня остання (третя) група конкурсантів проводитиме відкриті уроки, а члени журі – підбиватимуть підсумки.

Запровадження Концепції Нової української школи потребує стратегічного планування системи підсумкових оцінювань на різних етапах здобуття освіти, а також підготовки заходів щодо підвищення культури педагогічних вимірювань у державі. З огляду на це, Міжнародний фонд «Відродження» та Український центр оцінювання якості освіти, за підтримки Міністерства освіти і науки України й Американських рад, започаткували проект з підготовки аналітичних документів – пропозицій щодо системи освітніх вимірювань на різних рівнях та етапах освіти.

Продовжуються змагання між трьома групами (по 4 особи кожна) учасників третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» у номінації «Захист Вітчизни». 9 квітня 2019 року розпочалося конкурсне випробування «Урок», до якого учасники першої групи готувались напередодні. Для третьої групи учасників сьогоднішнім конкурсним випробуванням був «Проект» (друга група учасників пройшла його вчора − 08.04.2019), до якого вони готувались у першій половині дня. Окрім того, завдяки жеребкуванню, визначилась тематика уроків для другої групи учасників, які змагатимуться завтра (10.04.2019). За умовами конкурсу, − учасники мають добу на підготовку відкритого конкурсного уроку.

З ініціативи кафедри філософії освіти та освіти дорослих ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" 08 квітня 2019 року було апробовано нову модель наукового заходу - Всеукраїнський освітній коворкінг з онлайн-трансляцією «Чек-лист ключових компетентностей педагога НУШ для формальної і неформальної освіти».