Відповідно до пункту 9 Календарного плану проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 році, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України  від 17.12.2024 № 1743 «Про організацію та проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 році», наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 27.01.2025 № 27-ОД «Про проведення сертифікації педагогічних працівників», 8 лютого 2025 року було проведено перший етап сертифікації – незалежне тестування фахових знань та вмінь учителів початкових класів, української мови і літератури, математики, навчальних предметів громадянської та історичної освітньої галузі та/або освітньої галузі «Суспільствознавство».

08 лютого 2025 року відбувся (у дистанційному форматі) ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій.

На початку змагань, із мотиваційними словами до учнів-учасників олімпіади звернулася Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського ОІППО, доктор педагогічних наук, професор, член організаційного комітету ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів 2024-2025 н.р., наголосивши на особистій відповідальності, академічній доброчесності, дотриманні умов проведення та участі в інтелектуальних змаганнях.

07 лютого 2025 року − п'ятий день конкурсних випробувань другого (фінального) етапу першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» завершився підбиттям підсумків професійних змагань та вшануванням переможців у номінаціях: «Історія», «Хімія», «Зарубіжна література», «Технології/трудове навчання».

06 лютого 2025 року – четвертий конкурсний день другого (фінального) етапу першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025», під час якого було реалізовано за номінаціями різні конкурсні випробування, відповідно до умов змагань.

05 лютого 2025 року – третій конкурсний день другого (фінального) етапу першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025», під час якого було реалізовано три різних конкурсних випробування, що дали можливість продемонструвати конкурсантам власні уміння організовувати процес навчання з урахуванням сучасних вимог до його організації.