Освітньою організацією «Навчай для України / Teach For Ukraine», за підтримки Дитячого фонду ООН (UNICEF Ukraine), створено чат-бот «Спільно для вчителів», із метою допомоги освітянам у щоденній роботі та кризових ситуаціях в умовах воєнного стану.

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2022 рік, для відповідальних осіб за проведення моніторингу якості освіти у територіальних громадах, учителів закладів освіти, 17 січня 2023 року на базі Сумського ОІППО відбувся обласний вебінар «Підсумки проведених моніторингових досліджень за 2022 рік. Завдання на 2023 рік», під час якого було підбито підсумки організації та проведення моніторингових досліджень 2021-2022 років у Сумській області.

16 січня 2023 року в дистанційному форматі стартував ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у Сумській області. Заходу передувала організаційно-настановна нарада, у рамках якої з мотиваційними словами до учнів-учасників олімпіад звернулася Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського ОІППО, доктор педагогічних наук, професор, член організаційного комітету ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, наголосивши на особистій відповідальності та дотриманні умов, зокрема, у пункті проведення та участі в інтелектуальних змаганнях.

Тенденції розвитку сучасної освіти вимагають створення інноваційного освітнього простору, що сприяє навчанню впродовж життя, інтеграції формальної та неформальної освіти, урізноманітненню форм i методів освітнього процесу, розвитку ініціативності й соціальної активності, вихованню духовності й загальнолюдських цінностей, популяризації здорового способу життя, національно-патріотичного виховання внутрішньо переміщених осіб, обдарованих учнів, здобувачів освіти. Таким освітнім простором європейського зразка, метою якого є якісне навчання здобувачів освіти в умовах воєнного стану, створення безпечного освітнього середовища та умов для соціальної згуртованості учасників освітнього процесу Сумщини, є Сумський освітній хаб (SUMY Ed HUB).

Опанування навиками іншомовної комунікації в умовах воєнного стану – нові виклики щодо вільного володіння іноземними мовами.

Перші кроки опанування іноземними мовами, як правило, починаються під час навчання у закладах освіти. Головною метою вивчення іноземних мов у закладах освіти є вільне спілкування з носієм мови, отже важливе значення має залучення здобувачів освіти до міжнародних програм, проєктів та організацій, де є можливість удосконалити навики володіння іноземною мовою.