За ініціативи географічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка та за підтримки Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, наприкінці січня – на початку лютого 2026 року для випускників закладів загальної середньої освіти Сумської області було організовано тематичні зустрічі за напрямом географоцентричного професійного самовизначення.

03 лютого 2026 року – другий конкурсний день другого (фінального) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», що ознаменувався проведенням конкурсного випробування «Урок» на базі закладів загальної середньої освіти Сумської міської територіальної громади, у номінаціях: «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Математика», «Початкова освіта».

02.02.2026 розпочалися змагання учасників другого (фінального) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026».

Перший день для учасників конкурсу ознаменувався урочисто святковим відкриттям другого (фінального) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», під час якого з вітальними словами до учасників заходу звернулися Гробова В.П., директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, доктор юридичних наук, професор;  Нікітін Ю.О., ректор Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, доктор історичних наук, професор.

Заклад освіти є одним із соціальних інститутів, що має захистити дитину від насильства, створити безпечне, комфортне середовище. Дієвим інструментом формування такого середовища є відновні практики, організатором впровадження яких у закладі освіти має стати служба порозуміння.

29 січня 2026 року відбувся вебінар «Реєстрація та верифікація програм підвищення кваліфікації на платформі «Вектор», у якому взяли участь методисти навчального відділу, адміністратор кабінету КЗ СОІППО на платформі «Вектор».  Організатори заходу – державна установа «Український інститут розвитку освіти» спільно з Міністерством освіти і науки України та Проєктним офісом впровадження НУШ.