ОНЛАЙН-НАРАДА ДЛЯ ДИРЕКТОРІВ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ ЩОДО ПІДСУМКІВ ДІЯЛЬНОСТІ ІРЦ У 2025 РОЦІ
Питання надання дітям з особливими освітніми потребами всебічної підтримки та забезпечення гарантованого доступу до освітніх послуг і комплексного супроводу – головне питання на онлайн-нараді для директорів інклюзивно-ресурсних центрів 19 грудня 2025 року.
Під час наради було підбито підсумки роботи інклюзивно-ресурсних центрів у 2025 році. Висвітлено основні здобутки та проблемні аспекти їх функціонування, а також окреслено пріоритетні напрями подальшого розвитку системи інклюзивної освіти в регіоні.
Учасниками наради розглянуто та обговорено проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти». Зосереджено увагу на питанні організації діяльності команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами з урахуванням змін у чинній нормативно-правовій базі. Наголошено на необхідності ведення журналів обліку корекційно-розвиткових занять, приділено увагу забезпеченню системності, достовірності та своєчасності внесення інформації, а також важливості надання психолого-педагогічних послуг відповідними фахівцями.
Основний акцент зроблено на забезпеченні доступу до освіти кожної дитини, створенню інклюзивного середовища в закладах освіти та необхідності посилення підтримки вчителів-предметників, асистентів учителів і вихователів закладів освіти з інклюзивним навчанням щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
За результатами підбиття підсумків наради було окреслено ключові завдання та пріоритетні напрями діяльності інклюзивно-ресурсних центрів на 2026 рік.











