Психолого-педагогічна підтримка батьків сьогодні є надзвичайно актуальною і зумовлена нагальними викликами, що стоять перед родиною через війну. Надаючи підтримку батькам, сприяючи їх психологічній стійкості та резилієнтності, підвищуючи рівень їх адаптаційного та виховного потенціалу, практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти не лише сприяють створенню безпекової ситуації для розвитку дитини, а й отримують партнерів у вихованні дітей.

14 жовтня 2026 року відбулася регіональна організаційна сесія №3 «Національне пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків: дорожня карта спільнодії на 2026/2027 н.р.». Захід організовано в межах участі в національному пілотуванні системи профорієнтації дітей та підлітків у рамках реалізації швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». Учасниками заходу стали представники команди Проєкту DECIDE, ментори, кар’єрні координатори у територіальних громадах, кар’єрні радники та керівники закладів загальної середньої освіти, керівники управлінь і відділів освіти ТГ, а також координатор від ОДА із 27 громад Сумщини.

15 жовтня 2026 року Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти реалізовано обласний методичний порадник «Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти на уроках мистецької освітньої галузі: практичні поради».

14 жовтня 2026 року кафедрою освітніх та інформаційних технологій Комунального закладу «Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» (КЗ СОІППО) було успішно проведено обласний науково-методичний вебінар «Інформаційна-цифрова безпека в освітньому просторі». Захід відбувся у дистанційному форматі на платформі Zoom. Вебінар об'єднав широке коло фахівців: у ньому прийняли участь більш ніж двухсот педагогів Сумської області різних спеціальностей, методистів та науковців.

13 жовтня 2026 року Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти реалізовано обласний методичний порадник «Навчальний рік у початковій школі: основні пріоритети та цінності. Особливості освітнього процесу в класах-комплектах початкової школи НУШ».