«Забезпечення якісної освіти засобами педагогічної інноватики як важливого чинника в реалізації державних освітніх ініціатив, спрямованих на формування компетентного випускника Нової української школи» – акцентова методична лінія 2024-2025 н.р., складові якої (безпека, компенсація освітніх втрат, людиноцентризм, якість освіти тощо) було розглянуто 12.08.2024 методистами навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, під час методичного порадника «Організований початок 2024-2025 н.р.: акценти уваги», реалізованого модератором Удовиченко І.В., проректором з науково-педагогічної та методичної роботи СОІППО, доктором педагогічних наук, професором.

За ініціативи Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України, 07.08.2024 відбулося засідання Центрального організаційного комітету всеукраїнського конкурсу «Учитель року», у якому взяла участь Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук, професор, член Центрального організаційного комітету всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025».

Ґанок – у багатьох культурах і традиціях є невід'ємною частиною житла чи споруди, позначає своєрідну платформу або майданчик, який служить місцем відпочинку, спілкування та спостереження за навколишнім середовищем.

Ґанок існує вже багато століть і виник у стародавньому світі як захист від погодних умов. Слово «ганок» походить від давньогрецького слова «stoas», що означає «навіс» або «передпокій». У давнину ґанок був частиною будівлі, яка захищала від снігу, дощу та пекучого сонця. Також він використовувався, як місце для зібрань і торгівлі.

У середньовіччі ґанки стали більш декоративними, із використанням багатої архітектури та розписів. У багатьох країнах, включаючи Україну, ґанки були символом багатства та статусу.

На базі Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 30 липня 2024 року було організовано  консультативний діалог (методист з дошкільної освіти навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, Міщенко Л.Б.) для педагогів закладів дошкільної освіти області з питання «Психолого-педагогічна підтримка суб’єктів освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах сучасних реалій».

У ході консультування педагогічним працівникам надано базові підходи щодо застосування психолого-педагогічної, психо-емоційної підтримки та допомоги учасникам освітнього процесу в реаліях сьогодення; рекомендації щодо створення здорового, безпечного, розвивального середовища в закладі дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій, зокрема пов'язаних із воєнними діями на території України, рекомендовано до використання дієві та безпечні практики взаємодії з дітьми щодо подолання стресу, страху, тривоги, зокрема на відновлення соціально-емоційного благополуччя.