РОЛЬ ПЕДАГОГА ОРГАНІЗАТОРА У РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ (УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ): ОРГАНАЙЗЕР ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
Відповідно до плану роботи Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 05 травня 2026 року для педагогів- організаторів закладів загальної середньої освіти Андріяшівської, Вільшанської, Коровинської, Синівської, Хмелівської сільських територіальних громад; Липоводолинської, Недригайлівської селищних територіальних громад, Роменської міської територіальної громади було реалізовано методичний порадник «Роль педагога організатора у розвитку лідерського потенціалу учнів (учнівське самоврядування): органайзер педагога-організатора».
У ході роботи методичного порадника Третьякова О.В., методист з виховної роботи навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, акцентувала увагу на трансформації ролі педагога-організатора як ключової фігури у розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді; побудові сталої моделі учнівського самоврядування, здатної зберігати ефективність і життєздатність в умовах сучасних викликів; використанні цифрового органайзера – інструмента, що забезпечує простір для планування та зберігання документації.
За результатами методичного порадника педагогам-організаторам надано рекомендації щодо розвитку лідерського потенціалу учнів у закладах загальної середньої освіти.
