НА ЧАСІ: НАВЧАННЯ УЧАСНИКА ДРУГОГО ТУРУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ «УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2026» У НОМІНАЦІЇ «МАТЕМАТИКА»
Комунальним закладом Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 04-05 березня 2026 року реалізовано (в онлайн-форматі) навчання Черкаської М.В., учителя математики Роменської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Роменської міської ради Сумської області – учасника другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика».
На початку заходу Удовиченко І.В., проректор з науково-педагогічної та методичної роботи Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук, професор, акцентувала увагу на організаційних аспектах другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика».
Під час навчання учасниці другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика» розглянули питання:
«План онлайн-навчання учасника другого (фінального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика» (Єшенко В.О., методист математики навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО);
«Конкурсні випробування: «Методичний практикум» та «Проєкт»: методичні рекомендації та практичні поради», «Вибрані питання методики навчання математики. Сучасні підходи до навчання математики учнів 5-11 класів: поєднання практики та цифрових технологій» (Шишенко І.В., доцент кафедри математики, фізики та методик їх навчання Сумського державного педагогічного університету імені. А.С. Макаренка, доктор педагогічних наук, доцент);
«Практикум з розв’язування задач підвищеного рівня складності з алгебри, алгебри і початків аналізу, планіметрії» (Бокоч С.В., учитель математики Лебединського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 5 Лебединської міської ради Сумської області;
«Практикум з розв’язування задач підвищеного рівня складності зі стереометрії» (Завражна О.М., викладач математики Відокремленого структурного підрозділу «Машинобудівний фаховий коледж Сумського державного університету»);
«Діагностика психологічної готовності та розвиток внутрішньої професійної стійкості педагога перед конкурсним випробуванням», «Формування впевненої професійної позиції та вдосконалення навичок самопрезентації в конкурентному середовищі» (Біловол Л.В., практичний психолог Комунального закладу Сумської обласної ради «Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну»).
Протягом усього процесу навчання конкурсантка – учасниця заходу мала можливість отримати відповіді на свої запитання.
