СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД СІМЕЙ, ЩО ОПИНИЛИСЬ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ
В Україні спостерігається збільшення кількості сімей, які потрапили у складні життєві обставини. Тому завдання освітніх закладів полягає в тому, щоб вчасно забезпечити соціально-педагогічний патронаж, надати батькам конкретну кваліфіковану допомогу у вирішенні сімейних проблем. Значна роль у вирішенні цього завдання належить соціальному педагогу.
Обговоренню організації роботи соціального педагога з означеного питання було присвячено онлайн-порадник «Соціально-педагогічний патронаж соціально-незахищених категорій дітей та сімей, що опинились у складних життєвих обставинах». Захід проведено навчально-методичним центром психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти 17 квітня 2025 року. У його роботі взяли участь 73 соціальні педагоги закладів освіти Сумщини.
Під час онлайн-зустрічі Світлана ГАВРИЛЕНКО, методист центру, акцентувала увагу на змісті роботи фахівців психологічної служби із сім’ями, які опинилися у складних життєвих ситуаціях, а саме: забезпечення дотримання основних соціально-правових потреб дитини, сприяння успішній соціальній адаптації в умовах дитячого колективу і сім’ї, задоволення потреб дитини в розвитку і самореалізації та проведення просвітницької роботи серед учасників освітнього процесу.
Соціальний педагог державного професійно-технічного навчального закладу «Лебединське вище професійне училище лісового господарства» Ірина ТКАЧЕНКО представила досвід роботи щодо соціально-педагогічного супроводу здобувачів освіти з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в умовах закладу освіти.
Ознайомитися з презентаціями спікерів можна на сайті навчально-методичного центру психологічної служби Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (рубрика «Методична скарбничка» – «Презентації»).
