Ціннісні орієнтири НУШ, нові державні стандарти освіти вимагають нових підходів не лише до організації навчального процесу, але й до оцінювання навчальних досягнень учнів.

Формувальне оцінювання є однією з найефективніших досліджених стратегій підвищення рівня навчальних досягнень учнів за висновками міжнародних науковців та експертів, зокрема, Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР).

У період з 15.08.2022 до 26.08.2022, із метою надання методичної допомоги педагогам області, проведено (за модераторства проректора – Удовиченко І.В.) методистами навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (завідувач – Сердюк О.П.) декаду методичних порад щодо організованого початку 2022-2023 навчального року.

З урахуванням реалій теперішнього часу та дії правового режиму воєнного стану в Україні, сьогодення внесло корективи і в освітянське життя та незмінним лишилося те, що всі ми маємо працювати заради наших дітей. Робота кожного наразі надзвичайно важлива.

У 2022-2023 навчальному році напрями й завдання виховної роботи в закладах загальної середньої освіти визначено на основі прийнятих у сфері освіти законів України, указів Президента України, постанов, розпоряджень Кабінету Міністрів України, наказів Міністерства освіти і науки України, концепцій та програм виховного спрямування:

Для реалізації Концепції НУШ та на підставі замовлень з боку відділів освіти, центрів професійного розвитку, закладів загальної середньої освіти різних типів, онлайн-реєстрації, з 15.08.2022 по 24.08.2022 у КЗ СОІППО проведено курси підвищення кваліфікації педагогів, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту початкової освіти та забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти.