07 Гіперактивні учні в Новій українській школі: освітній процес у розрізі інклюзивного навчання та особистісного потенціалу у сучасному просторі
Сутність поняття «гіперактивність», особливості проявів фізичної та розумової гіперактивності учнів. Психофізіологічні аспекти переважання процесів збудження над гальмуванням у гіперактивних дітей. Механізми процесу соціалізації гіперактивних учнів. Практичні рекомендації вчителям та взаємодія з іншими учасниками освітнього процесу щодо роботи з гіперактивними учнями. Корекція та розвиток форм поведінки гіперактивних учнів.
