Онлайн заняття обласної школи молодого вчителя географії
Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2020 рік, 07.12.2020 на базі СОІППО відбулось онлайн заняття обласної школи молодого вчителя географії з теми «Технологія складання тестових завдань картографічного змісту».
Мета заходу – зосередити увагу вчителів географії на важливості підготовки компетентного випускника закладу загальної середньої освіти, запровадженні змін у методиці навчання географії; познайомити з новими підходами до змісту та технологій побудови освітнього процесу, здійснення корекції та контролю знань школярів, поглибити знання педагогів з методики складання тестових завдань картографічного змісту; надати методичні рекомендації.
Відкрив роботу обласної онлайн школи методист з географії та економіки навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО Попов В.Д., який ознайомив учасників з планом роботи, акцентував увагу на важливості впровадження в освітньому процесі компетентнісного підходу, сучасних технологій навчання, серед яких чільне місце посідає тестування, ознайомив з технологією розробки та використання тестів картографічного змісту під час вивчення географії.
Орєхова Н.В., учитель географії Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Охтирської міської ради, розкрила питання методики складання практичних завдань з використанням топографічних карт;
Плющик Ю.П., учитель географії Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради, поділилася власним досвідом використання тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання в освітньому процесі та розкрила особливості такої діяльності.
Іваненко Н.Е., учитель інформатики Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 імені Героя України Олександра Аніщенка Сумської міської ради, ознайомила учасників заходу з електронними тестовими системами, що можуть використовуватися в роботі.
За результатами роботи вчителі отримали методичні рекомендації.
