10.12.2020, за головування Нікітіна Ю.О., ректора Сумського ОІППО та модерування Удовиченко І.В., проректора Сумського ОІППО, відбулася робоча онлайн нарада методистів Сумського ОІППО – консультантів учасників обласного пілотного проєкту «Зручне навчання» з питань методичного супроводу організації сприятливого освітнього середовища.

9 грудня  2020 року, у ході реалізації пролонгованого онлайн-курсу «Виклики дистанційної освіти», відбувся 2 модуль навчання, онлайн-дискусії та обміну досвідом щодо впровадження у закладах освіти Сумської області дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень, пов'язаних із пандемією COVID-19. До навчання на 2 модулі були запрошені 230 освітян Сумської області, які шляхом онлайн-опитування долучилися до формування програми онлайн-курсу, до визначення актуальних освітніх потреб педагогів та проблемних питань дистанційного навчання учнів (студентів).

Відповідно до плану Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2020 рік, 10.12.2020 відбулось онлайн засідання обласної творчої групи за темою «Створення сприятливого освітнього середовища з метою виявлення, підтримки, розвитку обдарованої учнівської молоді».

09.12.2020 методистами Сумського ОІППО здійснено чергове консультування суб'єктів освітньої діяльності – учасників обласного пілотного проєкту «Зручне навчання», з питань методичного супроводу організації сприятливого освітнього середовища, яке з 10.12.2020 входить у фазу практичного втілення, – з метою створення сприятливих умов для навчання учнів у віддаленому режимі.

09 грудня 2020 року у рамках ІІ Всеукраїнського науково-практичного форуму було проведено третій день розпочав майстер-клас «Сучасні підходи до роботи з активними та гіперактивними дітьми: коротко про головне», ведучою якого стала Ірина Сидоренко, старший викладач кафедри психології КЗ СОІППО, практичний психолог, консультант, коуч напряму гуманістичної психології, сертифікований тренер програм щодо якісної освіти та здорового способу життя, всеукраїнський та регіональний координатор проекту «Відповідальне батьківство», автор методу активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти.