ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ – ПРОСТІР ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ НОВОГО ПОКОЛІННЯ
Відповідно до наказу Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, 26 серпня 2020 року відбулася традиційна серпнева конференція педагогічних працівників Сумщини у Державному позашкільному оздоровчому закладі санаторного типу «Ровесник» за темою «Освітнє середовище – простір гармонійного розвитку нового покоління», у якій взяла участь делегація від Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на чолі з ректором – Нікітіним Ю.О. у складі 9 осіб (Удовиченко І.В., Сердюк О.П., Дідоренко Ю.М., Перлик В.В., Успенська В.М., Блужан Т.В., Сущенко А.О., Черненко О.П., Скирдаченко І.В.), що презентували три інформаційні локації: «Безпечне інформаційне середовище», «Школи здоров'я Сумщини» та «Ресурсна кімната – зона комфорту для кожної дитини».
З вітальними словами до присутніх звернулися: голова Сумської обласної державної адміністрації Грищенко Р.С., народний депутат України Рябуха Т.В., заступник голови Сумської обласної ради Головко Т.І., директор Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти Сидоренко О.Л.
Заслухавши та обговоривши доповідь Гробової В.П., директора Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, на обласній серпневій конференції педагогічних працівників про підсумки розвитку освіти у 2019-2020 навчальному році та завдання на новий 2020-2021 навчальний рік, конференція визначила такі напрями розвитку освітньої галузі області на 2020-2021 навчальний рік:
- реалізація Обласної комплексної програми «Освіта Сумщини у 2019-2021 роках» та інших цільових програм, що регламентують діяльність галузі;
- розвантаження груп у закладах дошкільної освіти; упровадження компетентнісно-орієнтованого підходу до навчання; удосконалення освітнього простору, забезпечення закладів освіти сучасними засобами навчання та виховання, меблями, технікою;
- оптимізація мережі освітніх закладів відповідно до нового змісту освіти;
- організація освітнього процесу з використанням дистанційних технологій та способів онлайн-взаємодії вчителів, дітей, учнівської та студентської молоді, батьків;
- створення безпечного для життя і здоров’я освітнього середовища;
- налагодження співпраці різних соціальних інституцій щодо протидії насильству та булінгу серед учасників освітнього процесу, формування культури психологічно комфортної міжособистісної взаємодії;
- реформування системи шкільного харчування, формування знань і навичок здорового, раціонального та безпечного харчування;
- упровадження на харчоблоках шкільних їдалень процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів, аналізу небезпечних факторів і контролю у критичних точках;
- усвідомлення цінності життя та здоров’я, власної відповідальності та спроможності щодо їх збереження;
- розвиток соціального партнерства та вдосконалення менеджменту в закладах професійної (професійно-технічної) освіти;
- підвищення соціального статусу позашкільної освіти та формування ефективного регіонального позашкільного освітнього середовища;
- формування сучасних моделей освітньої роботи з вихованцями закладів позашкільної освіти на основі впровадження сучасних підходів, методик і технологій, зокрема технологій SТЕМ-освіти та дистанційного навчання;
- розробка ефективних моделей формування успішного випускника закладу фахової передвищої та вищої освіти - особистості нового формату, конкурентної, самореалізованої, здатної швидко реагувати на динамічні процеси соціуму, постійно навчатись та розвиватись;
- забезпечення професійного самовдосконалення педагогічних працівників, формування вміння адаптуватися до швидкозмінної реальності та ефективно працювати в нових умовах;
- застосування нових підходів в управлінні освітою; осучаснення матеріально-технічної бази закладів освіти, ефективне та своєчасне використання державних субвенцій, спрямованих на якісне оновлення та вдосконалення галузі освіти;
- консолідація зусиль на всіх суспільних та освітніх рівнях для успішного функціонування та подальшого вдосконалення освітньої галузі області.
