Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 02 квітня 2026 року для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти Бездрицької, Боромлянської, Бочечківської, Верхньосироватської, Комишанської, Миколаївської, Миропільської, Нижньосироватської, Садівської, Чернеччинської, Юнаківської сільських територіальних громад;  Дубов’язівської, Есманської, Зноб-Новгородської, Кириківської,  Степанівської селищних територіальних громад було реалізовано методичний порадник  «Практичне використання цифрових інструментів у щоденній роботі вчителя громадянської та історичної освітньої галузі».

31 березня 2026 року фахівці КЗ СОІППО взяли участь в онлайн-нараді, організованій Міністерством освіти і науки України, з питань реалізації Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році, затвердженого наказом МОН України від 26.02.2026 № 373.

Відповідно до плану роботи Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 01 квітня 2026 року для вчителів мистецької освітньої галузі закладів загальної середньої освіти Путивльської, Сумської міських територіальних громад було реалізовано методичний порадник «Використання на уроках мистецької освітньої галузі осучасненого музичного та образотворчого контенту».

30 березня 2026 року на базі КЗ СОІППО відбувся навчально-методичний онлайн-семінар «Безперервний професійний розвиток педагогів Сумщини у 2027 році: від традицій до інновацій». Захід об’єднав методистів місцевих органів управління освітою, спеціалістів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, відповідальних за підвищення кваліфікації у закладах освіти, а також представників освітніх установ і організацій області.

Одним із процесів, що їх переживає сучасна школа,  є перехід до третього етапу реформи НУШ. Цей етап передбачає реформу старшої школи, яка має стати профільною шляхом створення академічних та професійних ліцеїв. Ці зміни актуалізують роботу спеціаліста психологічної служби щодо супроводу процесу побудови освітньо-професійної траєкторії в учнів 7 – 9 класів.