Відбулася друга менторська сесія «Профорієнтаційні екскурсії: навчаємось навзаєм» в Сумській області
29 травня 2026 року відбулася друга менторська сесія «Профорієнтаційні заняття: навчаємось навзаєм» у межах участі в національному пілотуванні системи профорієнтації дітей та підлітків у рамках реалізації Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». Учасниками заходу були кар’єрні координатори та кар’єрні радники 24 громад Сумщини; модераторами – регіональний координатор системи профорієнтації області Сергій Грицай та ментори проєкту – Світлана Кода, Людмила Івашина та Вікторія Перлик.
Менторська сесія була спрямована на формування середовища для професійного обміну досвідом між кар’єрними координаторами територіальних громад і кар’єрними радниками закладів загальної середньої освіти з питань планування, організації та вдосконалення профорієнтаційних занять.
Завданнями заходу були такі аспекти:
- Актуалізувати перший практичний досвід проведення профорієнтаційних екскурсій у закладах освіти.
- Організувати обмін успішними знахідками, труднощами та рішеннями, які виникають під час підготовки і проведення екскурсій.
- Сформувати взаємопоради для кар’єрних координаторів ТГ і кар’єрних радників ЗЗСО щодо організації профорієнтаційної роботи.
- Опрацювати окремі аспекти інклюзивного підходу / використання цифрових технологій / підходів до конструктивного розв’язання конфліктів у профорієнтаційній роботі з учнями.
Робочу сесію розпочав регіональний координатор Сергій Грицай. Він привітав учасників, підкреслив вагоме значення їхньої діяльності для розвитку сучасної системи профорієнтації та наголосив на важливості дотримання безпекових вимог. Окрему увагу було приділено необхідності комплексного підходу до роботи й регулярного відстеження досягнутих результатів.
Після вступної частини учасники зосередилися на організації подальшої роботи. Для створення позитивної робочої атмосфери та активізації взаємодії було проведено невелике інтерактивне вправляння, яке сприяло згуртуванню команди та налаштувало присутніх на конструктивну співпрацю.
У форматі обміну досвідом по проведенню профорієнтаційних екскурсій виступили кар’єрні координатори Кролевецької ТГ Бондарчук Вікторія Вікторівна та Чернеччинської ТГ Панченко Марина Леонідівна.
Учасників було розподілено на робочі групи (кімнати) для обговорення практичних порад у форматі: «Якщо…, то…». Такий формат роботи сприяв активному обговоренню, обміну досвідом та напрацюванню практичних рішень у невеликих командах.
Педагоги взяли участь у майстерках за двома тематичними напрямами «Інклюзивна освіта у професійній орієнтації», зосередившись на створенні рівних можливостей для всіх здобувачів освіти під час професійного самовизначення та «Використання цифрових інструментів у професійній орієнтації», досліджуючи сучасні цифрові ресурси та їхній потенціал для підвищення ефективності профорієнтаційної роботи.
Учасники активно долучалися до обговорень, обмінювалися практичним досвідом та напрацьовували ідеї, які можуть бути використані у подальшій професійній діяльності. Робота майстерок сприяла поглибленню знань, розвитку практичних навичок та формуванню нових підходів до організації профорієнтаційної діяльності.
Зустріч завершилася підсумковою рефлексією у форматі «Відкритий мікрофон», під час якої відбулося обговорення актуальних питань та надання відповідей на них.
Друга менторська сесія «Профорієнтаційні заняття: навчаємось навзаєм» стала важливою платформою для професійного обміну досвідом, співпраці, обміні досвідом і готовності навчатися один в одного задля того, щоб допомогти учням зробити усвідомлений, виважений і ресурсний вибір майбутньої професії.
