Title: Газові закони
Author: Home
Last saved by: Admin
Company: SPecialiST RePack

8 клас

ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ 
З ТЕМИ «РОЗРАХУНКИ ЗА РІВНЯННЯМИ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ. РОЗРАХУНКИ ЗА ПОСЛІДОВНИМИ ТА ПАРАЛЕЛЬНИМИ РІВНЯННЯМИ РЕАКЦІЙ» 

Задача 1.  Бертолетову сіль масою 24,5 г прожарили до постійної маси (в присутності каталізатора). Газ, який виділився, прореагував у присутності каталізатора з газом, отриманим дією лугу на 10,7 г амоній хлориду. Газоподібні продукти реакції пропустили в 100 г охолодженого 20%-вого розчину натрій гідроксиду. Визначте маси утворених в розчині речовин.

Задача 2. Унаслідок повного гідролізу суміші карбідів кальцію та алюмінію утворилась газова суміш у 1,6 рази легша за кисень. Визначте масові частки сполук у суміші.

Задача 3. Яку масу манган(ІV) оксиду і яку масу розчину хлоридної кислоти з масовою часткою гідроген хлориду 3,65 % потрібно взяти для одержання хлору, що може витіснити з розчину калій йодиду йод масою 25,4 г?

Задача 4.  У реакції з водою бінарної сполуки А масою 2,10 г виділяється газ об’ємом  2,24 л (н.у.) та утворюється водний розчин сполуки В. При додаванні до нього водного розчину кислоти С утворюється осад речовини D, що містить Сульфур (масова частка w(S) = 18,60%), Гідроген (w(H) = 2,33%), Оксиген (w(O) = 55,81%) і ще один елемент Е. При прожарюванні до 120 ºС сполука D втрачає 15,70%, а при прожарюванні до 200 ºС – 20,93% своєї маси (при цьому утворюються сполуки F та G відповідно). 
1. Розшифруйте сполуки позначені літерами. 
2. Напишіть рівняння хімічних реакцій, про які йде мова у тексті задачі.
3. Як називають і де використовують продукт F? Яка його властивість обумовлює використання? Чому для цієї ж мети не підходить продукт G?

Задача 5. Яка сіль і в якій кількості утвориться при пропусканні 100 м^3 коксового газу, що містить 15% амоніаку (н.у.), через 10 дм^3 78%-вого розчину сульфатної кислоти (ρ = 1,704 г/см^3 )?

Задача 6. Залізо масою 175 г, що містить певний відсоток домішок обробили надлишком  хлоридної кислоти. Газ, що виділився повністю спалили у іншому газі який виділився при розкладанні калій нітрату (калійної селітри) масою 151,5 г.
1.	Обчисліть масу та масову частку домішок у залізі. 
2.	Запишіть рівняння згаданих реакцій.

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА СКЛАДОВА З НЕОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ
ЯКІСНИЙ АНАЛІЗ РЕЧОВИН 

Завдання № 1. Лабораторний хімічний посуд та обладнання 
1.	Перегляньте на відео обладнання та хімічний посуд, що найчастіше використовується в лабораторіях.  Дайте йому назву. 
2.	Запропонуйте напрям застосування хімічного обладнання та посуду.
Назва хімічного обладнання та посуду | Напрям застосування
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
18. |
19. |
20. |
21. |
22. |
23. |
24. |
25. |

Завдання № 2. Реальний експеримент («Ідентифікація неорганічних речовин»)
Використовуючи виданий Вам хімічний посуд та обладнання виконайте практичну роботу по розпізнаванню неорганічних речовин. 
У чотирьох пронумерованих пробірках містяться розчини: натрій сульфату, натрій гідроксиду, цинк сульфату, барій хлориду. Визначте вміст кожної пробірки, не використовуючи інших реактивів. 
Розв’язок 
1.	Виконайте уявний експеримент заповнивши таблицю за такою формою:
Реагенти | Ознаки реакцій (↓– утворення осаду, ↑– виділення газу тощо)
| Na_2SO_4 | NaOH | ZnSO_4 | BaCl_2 | Висновки
Na_2SO_4 | | | | |
NaOH | | | | |
ZnSO_4 | | | | |
BaCl_2 | | | | |

2. Виконайте реальний експеримент заповнивши таблицю за такою формою:
Номери пробірок | Ознаки реакцій (↓– утворення осаду, ↑– виділення газу тощо)
| | | | | | Речовина

3. Запишіть відповідні рівняння реакцій в молекулярній формі:

Завдання № 3. Відеоексперимент 
Переглянувши запропоновані відеодосліди, складіть генетичний ланцюг перетворення, що їх об’єднував би, та запишіть відповідні рівняння реакцій. 
Розв’язок

Завдання № 4. Уявний експеримент
У лабораторії є суміш калій сульфату, купрум(ІІ) оксиду, мідних і залізних  ошурок. Запропонуй лабораторний спосіб розділення суміші, використовуючи як допоміжні реактиви лише розчини хлоридної кислоти, калій гідроксиду та воду. Запишіть відповідні рівняння реакцій.

Розв’язок